MIT Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE) недавно отпраздновал второй ежегодный День ИИ двумя флагманскими местными мероприятиями. Институт Эдварда М. Кеннеди при Сенате США в Бостоне провел мероприятие, посвященное правам человека и политике в отношении данных, которое транслировалось по всему миру. Академия STEM Дирборна в Роксбери, штат Массачусетс, совместно с Amazon Future Engineer провела студенческий семинар. С более чем 8000 регистраций во всех 50 штатах США и 108 странах в 2023 году участие в Day of AI увеличилось более чем вдвое с момента его основания.
Day of AI — это бесплатная учебная программа уроков и практических занятий, разработанная исследователями MIT RAISE для обучения детей всех возрастов и профессий основам и ответственному использованию искусственного интеллекта. В этом году педагоги могли использовать ресурсы в любое время и с любым шагом по своему выбору. Учебная программа включала пять новых модулей для решения актуальных тем, таких как ChatGPT в школе, обучаемые машины, искусственный интеллект и социальные сети, наука о данных и я и многое другое. В сотрудничестве с Международным обществом технологий в образовании также были представлены модули для учащихся младших классов. Педагоги со всего мира делились фотографиями, видео и историями о занятиях своих учеников, выражая волнение и даже облегчение по поводу доступных уроков.
Профессор Синтия Бризил, директор RAISE, декан по цифровому обучению в Массачусетском технологическом институте и глава исследовательской группы персональных роботов Медиа-лаборатории Массачусетского технологического института, сказала: «Это был год выдающихся достижений в области ИИ, и вместе с этим приходят необходимые разговоры и опасения по поводу того, кто и для чего эта технология. Нашими мероприятиями, посвященными Дню ИИ, мы хотим отметить учителей и учащихся, которые работают над тем, чтобы ИИ был для всех».
Отражение ценностей сообщества и защита цифровых граждан
Проиграть видео
18 мая 2023 года MIT RAISE провел глобальное празднование Дня ИИ, в ходе которого в Институте Эдварда М. Кеннеди при Сенате США состоялось флагманское местное мероприятие, посвященное правам человека и политике в отношении данных. Учащиеся средней школы Уоррена Прескотта и средней школы Новой Миссии слушали выступления спикеров из Бостона, Liberty Mutual и Массачусетского технологического института, чтобы обсудить многочисленные преимущества и проблемы обучения искусственному интеллекту. Видео: Открытое обучение MIT
Президент Массачусетского технологического института Салли Корнблут приветствовала учащихся средней школы Уоррена Прескотта и средней школы Новой Миссии на программе «День ИИ» в Институте Эдварда М. Кеннеди. Корнблут размышлял о захватывающем потенциале ИИ, а также об этических соображениях, за которые должно нести ответственность общество.
«Искусственный интеллект может делать всевозможные фантастические вещи, в том числе управлять автомобилем, помогать нам с климатическим кризисом, улучшать здравоохранение и разрабатывать приложения, которые мы даже не можем себе представить. Но мы должны убедиться, что это не причинит вреда отдельным лицам, сообществам, нам — обществу в целом», — сказала она.
Эта тема нашла отклик у каждого из спикеров мероприятия, чья работа охватывала секторы образования, правительства и бизнеса. Йо Дешпанде, технолог в общественной сфере, и Майкл Лоуренс Эванс, директор программы новой городской механики из мэрии Бостона, поделились тем, что Бостон думает об использовании ИИ для улучшения городской жизни способами, которые «справедливы, доступны и восхитительны». Дешпанде сказал: «У нас есть возможность изучить не только то, как работает ИИ, но и то, как использование ИИ может соответствовать нашим ценностям, тому, какими мы хотим быть в мире и какими мы хотим быть в нашем сообществе».
Адам Л’Италиен, директор по инновациям в Liberty Mutual Insurance (один из спонсоров-основателей Day of AI), сравнил наше настоящее время с технологиями искусственного интеллекта с первыми днями персональных компьютеров и подключения к Интернету. «Воздействие новых технологий может ускорить прогресс в мире и в вашей собственной жизни», — сказал L’Italien, признавая при этом, что процесс разработки ИИ должен быть инклюзивным и сглаживать предубеждения.
Человеческая политика для искусственного интеллекта
Так как же общество решает эти проблемы с правами человека в связи с ИИ? Марк Айдинофф 21 года, бывший руководитель аппарата Белого дома по научно-технической политике, провел дискуссию о том, как государственная политика может влиять на параметры разработки и использования технологий, например, проект Билля о правах ИИ. Айдинофф сказал: «Работа по созданию мира, который вы хотите видеть, намного сложнее, чем создание технической системы искусственного интеллекта… Как вы работаете с другими людьми и создаете коллективное видение того, что мы хотим делать?» Ученики средней школы Уоррена Прескотта описали, как можно использовать ИИ для решения проблем, с которыми не могут справиться люди. Но они также поделились своими опасениями, что ИИ может повлиять на конфиденциальность данных, трудности в обучении, зависимость от социальных сетей, увольнение с работы и пропаганду.
В рамках имитации судебного разбирательства в Сенате США, организованного Даниэллой ДиПаолой, аспиранткой медиа-лаборатории Массачусетского технологического института, учащиеся средних классов выясняли, какие права могут быть нарушены ИИ в школах, больницах, правоохранительных органах и корпорациях. Между тем, учащиеся средней школы New Mission обсуждали идеи, лежащие в основе законопроекта S.2314, Закона о технологиях снижения зависимости от социальных сетей (SMART), в ходе мероприятия, разработанного Рэйчел Уокер, аспирантом-исследователем в Personal Robots Group, и Мэттом Тейлором, ассистентом-исследователем. в медиалаборатории. Они обсудили, какой уровень контроля можно или нужно ввести на родительском, образовательном и государственном уровнях, чтобы снизить риски интернет-зависимости.
«Алекса, как мне запрограммировать ИИ?»
Проиграть видео
В рамках празднования Дня ИИ 2023 года в Дирборнской академии STEM в Роксбери было проведено флагманское местное мероприятие в сотрудничестве с Amazon Future Engineer. Студенты приняли участие в практическом занятии с использованием MIT App Inventor в рамках урока Alexa Day of AI. Видео: Открытое обучение MIT
В Академии STEM в Дирборне инженер Amazon Future Engineer помогал учащимся работать с учебным модулем Intro to Voice AI в режиме реального времени. Студенты использовали MIT App Inventor для написания основных команд для Alexa. В интервью WCVB директор школы Дарлин Маркано сказала: «Важно, чтобы мы давали нашим ученикам как можно больше разного опыта. Студенты, которые участвуют в программе, на пути к тому, чтобы стать будущими компьютерными учеными и инженерами».
Бризил сказал студентам Дирборна: «Мы хотим, чтобы у вас был информированный голос о том, как вы хотите, чтобы ИИ использовался в обществе. Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя способными изменить мир. С помощью ИИ вы можете создавать вещи, которые помогут сделать мир и общество лучше».
Рохит Прасад ’08, старший вице-президент и главный научный сотрудник Alexa в Amazon, и Виктор Рейносо ’97, глобальный директор благотворительных образовательных инициатив в Amazon, также присоединились к мероприятию. «Amazon и Массачусетский технологический институт разделяют стремление помочь студентам открыть для себя мир возможностей с помощью обучения STEM и искусственному интеллекту», — сказал Рейносо. «В настоящее время технологическая революция с генеративным искусственным интеллектом и большими языковыми моделями вызывает большой ажиотаж, поэтому мы рады помочь студентам изучить будущие карьеры и найти доступные им пути». Чтобы подчеркнуть свои постоянные инвестиции в местное сообщество и школьную программу, Amazon пожертвовала грант в размере 25 000 долларов США на программу инноваций и раннего поступления в колледж системе государственных школ Бостона.
День ИИ внизу
Мало того, что программа «День ИИ» получила широкое распространение во всем мире, австралийские педагоги были вдохновлены адаптировать свои собственные учебные программы с учетом региональных особенностей. По оценкам Национального центра искусственного интеллекта в Организации научных и промышленных исследований Содружества (CSIRO), австралийского государственного агентства и партнера по проекту Day of AI Australia, к 2030 году в Австралии потребуется около 161 000 специалистов по искусственному интеллекту. CSIRO работала с Университетом Нового Южного Уэльса над разработкой дополнительных образовательных ресурсов по этике ИИ и машинному обучению. День ИИ в Австралии в этом году посетили 85 000 учащихся в более чем 400 средних школах, что вызвало любопытство у следующего поколения экспертов по ИИ.
Интерес к ИИ растет по мере развития технологии. Day of AI предлагает учащимся K-12 уникальную возможность формировать цифровое будущее нашего мира и свое собственное.
«Я надеюсь, что некоторые из вас решат принять участие в этих более масштабных усилиях, направленных на то, чтобы помочь нам найти наилучшие возможные ответы на вопросы, которые поднимает ИИ», — сказал Корнблут студентам Института Эдварда М. Кеннеди. «Мы рассчитываем на то, что вы, представители следующего поколения, узнаете, как работает ИИ, и поможете сделать его доступным для всех».